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四校四师环艺专业方向毕业设计教学交流活动

※发布时间:2021-4-15 13:10:04   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  高校艺术学科设计教育经过30多年的发展已形成了多种条件下的模式。各校根据实际情况先后组建了艺术设计学科,培养出大批学生,得到了学界和业界的认可。今天的设计成就足以说口述小姑两瓣湿乎乎明中国高校在这一领域的成功。伴随着新形势下的社会需求,特别是高等院校评估教学后,由原来的高等教育单一知识型培养转变为知识与实践并存型。2008年底在四校教授共同热议下,决定先迈出一步,共同探讨艺术设计本科毕业设计课题新思。目的是打破院校间的隔墙,从过去只是信息上的交流转变为直接交叉指导学生完成毕业设计,从多方向听取教师与学生的意见,丰富教学,理解学生,让相互之间都能有一个更广泛而深入的面对面交流,使学生毕业设计更加深入,激活他们的大学期间所学习到的专业基础知识与专业设计能力,达到充分反映每一个学生的真实能力和自身价值,建立社会实践的信心。

  4、开题报告四校通汇,指导教师团队可由学生填写,除本学校指导教师为第一责任导师,可增加任何一所院校的课题指导教师为第二、第三、第四。

  以上人员责任与工作量由负责课题的各校教授安排,随时与毕业生沟通与各校沟通后把情况与结果汇报指导教授,提醒按时、遵守四校原则,负责日常学生在过程中的各种问题。