这次小编请来了工业大学城市与建筑规划学院工业设计系主任曲延瑞教授和胡鸿教授为大家答疑解惑。
曲延瑞：我们今年毕业生有十人，多年以来我们一直主张的是讲实现，从这一概念到基础测试，最后要实现它的目标，解决问题，我们把这个过程叫设计实现。现在展览的作品，比如这件作品是和中科院合作的项目，有很多测试是中科院完成的，但是这个作品从最早的设计定位，到调查研究，功能测试都是学生完成的。
工业大学建筑与城市规划学院的工业设计更加倾向于工科，您能谈下和倾向于艺术设计的产品专业相比，在教学中有哪些区别吗？
曲延瑞：我们依托的就是工业大学一个工科背景的学校，但并不是说我们完全是工科，我们的生源是文理兼收的，在课程中有艺术类的课程，常规的素描色彩就不用说了，还有一些设计基础类的课程，比如材料基础、造型基础，它主要培养学生的表达能力，把发现的问题以手绘的形式，图表的形式，计算机2D，3D建模的形式表达出来，我们把这一部分叫设计概念化，我们还会进行原型测试阶段，要对基本功能，发现的问题进行几何分类、分级、分层，主要矛盾，次要矛盾，这样逐渐把问题都解决了。这个过程是一个问题求解的过程，这个思常有逻辑性，要求学生思很清晰的去解决这个问题。
曲延瑞：我们一直在推动的问题，逐年在加强，今年有一个学生作品已经实现了，那个鞋已经在市面上开始卖了，这个学生在和公司合作的时候是带有技术入股的形式，还有另外一个同学的作品马上要交付生产了，这是对老年人居家脊椎有作用。还有比如地震救灾的机器人，解决老年洗澡困难的问题，都是针对实际生活在做东西。
《艺术毕业季》活动今年将举办的“百校联展”，您是怎样看待这个活动？您之前有鼓励学生参加这类活动吗？学生的态度是怎样的？
曲延瑞：学生们都是很积极的，但是经费是一个问题，现在竞赛很多，我们很鼓励学生参赛，从2013年开始我们自己也准备竞赛，学生们在各类比赛中也拿过很多，但是学生多年参赛，精力很有限，我们现在也是有选择的参加。我觉得“百校联展”这个活动非常好，学生并没有参赛压力，他们可以在放松的状态下，有充足的时间完成作品，他们用一个学期或者一个学年完成的作业，我们叫学期作业，学年作业来参加活动，和完全高压下参加竞赛是不一样的。它除了创意之外更多的是工程实现的途径，是美的判断选择，时间也很从容，我觉得这是“百校联展”不同于其他竞赛的优点，它也一定能集合很多优秀的作品。
胡教授您好，您能为我们介绍下工业设计专业吗？也请您谈谈咱们学院的工业设计更加倾向于工科，和倾向于艺术设计的产品专业相比，在教学中会有哪些区别和特色？
胡鸿：我们工大学建筑与城市规划学院有一个工业设计系，实际上我们不光是从学科目录上挂在机械工程的目录下面，同时经过从94年以来我们专业20多年的探索，我们在怎么把艺术和工科的结合方面做了大量的尝试，20多年来形成了我们以体感交互设计和服务设计为专业特色。所以我想通过这个毕设展的作品就应该能够看到我们专业的一个要求和特点，我们更强调的是把科学和艺术结合起来，而同时在现代的服务经济情况下，我们更多地要把人文，艺术，经济，商业都要放进来，进行综合的一个考虑，所以可以看到我们好几个同学做的是服务系统的设计，我们应该说不仅仅是围绕单一产品，我们围绕产品的整个，以用户的体验为基础，我们要做一个全面的思考，包括产品它将来生命终端以后的回收，产品整个生产过程，以及它对社会的影响，我们都要进行一个综合的考虑，所以我想这一点应该是无论在我们的教学还是同学最后实现的作品上能够看出来的专业特点。
我们的作品有两个方向，一种是跟产业结合非常紧密的，就像门口的这个为润米做的鞋，现在已经在京东的网上进跑男灵异事件行售卖，这是代表了我们一部分同学;我们这边有在职的研究生，他们本身就把企业的课题带进来，所以做的都是真实的课题。但是我们也有一部分同学可能做的是比较前沿的一种研究性的，毕竟是研究生，可能我们要做一些研究性的探索，就像旁边的这个设计，包括我刚才说的物联网的一些设计，还有先心病幼儿的服务设计，我们想在未来我们在社会体验当中怎么给大家提供更好的服务，提供更好的产品，这些带有一种前瞻性，一些研发性的产品，我们主要是这两个方向。
艺术毕业季活动今天将举办的百校联展，请问对这样的活动您是怎样看的，会鼓励同学们积极参与吗？
我们当然很希望跟其它院校进行这种交流，去学习其他院校一些特点，学习他们的优点，同时我们当然也希望能够对我们专业的形象进行一个展示，实际上也是让同学们对自己的学习有信心。