目前国内大多数编程企业采用MIT的Scratch语言作为内容平台基础。产品的同质化较为严重。编程猫却采用自己独有的2DKitten语言制作出多个内容的产品，Kitten语言制作的积木模式可以一键转换为Python语言，同时3D“代码岛”也编程服务。编程猫研发出的Python语言编辑器Wood。Wood编辑器将少儿与时下火热的Python语言桥接在一起，为少儿接触Python语言提供了更为适宜，方便的衔接方式。厦门中信美力程教育，专注青少儿年儿童编程培训 常年招生培训
美力程教育 编程教育这么久，被问得多的一个问题就是：“我家孩子学这个是不是没有用啊?”随便在网上一搜，很多人也在关注这个问题
家长方面：关于少儿编程的信息太少，导致部分家长不太了解少儿编程。尤其非IT专业的家长更是如此。另外编程课在我国普及不大，地位也不如语、数、外等这些能够直接体现还在成绩的科目。
学校方面：编程教育需要比较大的投入，而且效果没保障，和文化课相比还是处于次要地位。但是有一些学校还是有超前眼光的，他们给自己的学生开设了信息学课程，从小就让孩子学习编程。据我了解，在浙江省，已将编程教育纳入课程体系了。
老师方面：部分老师还是着文化课成绩的观念，觉得编程可能会占据孩子的学习时间，另外不是所有的孩子学编程都会取得好成绩，至于参加NOIP就更难了。
地域方面：一些经济比较发达的地区，能够接受到新的信息和世界趋势，这也影响了家长的决策。相比一线城市，三四线城市的家长还没意识到编程的重要性。数据显示，毕比·琼斯、上海、广州用户多。
值得欣慰的是，现在越来越多的人意识到编程对孩子重要性。但大部分人说起编程想到的还是复杂、枯燥、码农和高薪。其实儿童学习编程更多的是为了培养他们的构思能力、逻辑思维能力、
通过BIM技术应用，将产生平台型的评估团队，营建工程里原有三个团队的存在，包含设计团队、施工团队和维运团队，在此将会加入评估团队做为某个目的评估团队，例如能源评估团队、碰撞冲突检讨团队等，而此团队的组成有可能是第三方所组成的技术顾问，也可能是个阶段派出相对应的人员以组成评估团队。厦门中信电脑培训学校响应企业用人单位需要，推出了BIM技能实战班、BIM考级考证班，欢迎大家选择，欢迎致电咨询
1.构思能力：编程开始之前得先做构思，简单的说你做的一个小程序想实现怎样的结果，这要求儿童先自己构思策划，在实践的过程当中验证结果。
2.逻辑思维能力：编程需要考虑到各种情况，然后根据不同的情况作出对应的解决方法，在做小程序的过程当做不断的培养儿童的逻辑思维能力。
3.解决问题的能力：当程序运行起来发现和自己期望的有所不同，这时得找问题并将它进行改正，这里面包括了抗挫折力、观察力、注意力等。
后小编想说：少儿编程不应是一个功利的应试学习，学习的目的更多是培养孩子的抽象思维能力，锻炼孩子的思考能力。
BIM，即建筑信息模型技术，是BuildingInformationModeling的英文简写，它涵盖了几何学、空间关系、地理信息系统、各种建筑组件的性质及数量等（例如供应商的详细信息）。建筑信息模型可以用来展示整个建筑生命周期，包括了前期设计建造和后期营运过程。 伴随着经济转型及城镇化建设带来的巨大建筑红利，BIM技术近两年呈现井喷式发展，从住建部到地方，纷纷出台各类指导意见和政策，大力推动BIM技术在国内的应用。厦门中信电脑培训学校
中信美力程依托25年积累的互联网教育经验和学校精英教研团队历经数年时间，研发出针对青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以少儿编程为主的青少年STEAM创客教育平台。
教学体系落实创育，目的主要是培养计算思维以及逻辑分析能力，美力程少儿编调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助青少年打造迎接未界的能力和思维视野。
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